Feedback fra opponentgruppe
Helles mock-up:
- Ift. det tidligere design, meget mindre poleret. Der er mere plads til kreativitet.
- Noget ’brainstorm’ over klade-stilen, godt!
- ”Agenten” – Hvordan er han agent? James Bond eller...? Dette skal fremgå klarere!
- Skrifttypen på navigationspindene er lidt uklar.
- Navigationspindene derudover gode!
- Skriften på intro-boksen er for pæn, eller passer ikke ind i stilen.
- Håndskriftstil eller font uden fødder ville være bedre – mere kreativt.
- Grafikken kunne være mere lækker og sammenhængende:
Skriveblok-metaforen mere udførlig, fx med tegninger i bogen (i stedet for grafikken, som de ikke var så glade for). Personligt synes jeg vi skal holde grafik-stilen, men måske mere hånd-tegnet eller noget. Stoler på Helle☺
- Struktur på baggrunden (jf. udførlig metafor):
Det malerede grå gulv eller træ-struktur som et bord el. lign, om end bare utydeligt.
- Post-it federe hvis den sidder ud over grafikken og ikke omvendt.
- Post-it skal være mere markeret og fx stikke ud.
- Polaroid ser godt ud, men federe hvis de var lidt forskudt af hinanden.
- Husk kontaktinfo på siden, fx under info-boksen i venstre side.
- Godt med billede af ’agenten’ på forsiden, gerne i pas-billedeformat og fx 2 hvis der er plads. Billederne på siden skal ikke være ’pæne’. De billeder der ligger nu er gode, der er ’action’ i. ”Man kan se, at han har fingrene i salaten”. Citat: Kasper
- 3 billeder ville være fint
- ”Idé-agenten” mere i fokus, da det fortæller mere om konceptet end ”Metapol” gør. Lad ”idé-agenten” gå igen ifm navnet.
Skaber (identitets)forvirring med både ”Peter Bjerg”, ”Metapol” og Idé-agenten”.
Det var det, tror jeg. I må lige tilføje, hvis jeg har glemt noget.
Møs møs
tirsdag den 29. april 2008
Telefoninterviews
Projekt: Brobygger Workshop på Christiania (ifm normaliseringsplanen)
Telefoninterview med Mette Prag, arkitekt.
1) Hvilken rolle havde Peter i projektforløbet?
Sparring på udvikling af seminarer og workshops.
Planlægning og idéudvikling
Peter var også en af de bærende kræfter i koordinering af de eksterne mødereferenter, under afholdelse af seminar.
2) Hvilke værdier bidrager Peter med, i et projektforløb?
Han er inspirerende!
Han er god til at konkretisere planer – det er ikke bare luftige idéer
At kunne give en workshop inspirerende form.
Hans væsen er meget tillidskabende, hvilket gør, at han kan gå i dialog med mange (forskellige) mennesker.
3) Hvad var Jeres udbytte af, at bruge Peter?
At få pustet liv i en proces!
Det at kunne springe i en kreativ proces, med mange forskellige mennesker i en gruppe.
– og få et fælles produkt og bygge bro mellem to grupper i konflikt.
Han er katalysator og med til at samle processen.
Han er konfliktløser!
4) Hvis du skulle beskrive Peters kompetencer med få ord, for én som ikke kendte ham, hvad ville du så sige?
Idérig, inspirerende, projektudviklende, procesfremmende, konkret.
Giver tingene form. Får de luftige ting til at blive konkrete og til virkelighed.
5) Hvilket grafisk udtryk forestiller du dig, passer godt til en som Peter?
Noget med en masse bobler, farver, ting der bevæger sig og skifter form.
Når man bevæger sig, kunne der komme noget nyt frem.
Det skulle være dynamisk.
Friske farver – pink fx.
Noget i stil med CphX-hjemmesiden.
Skulle være lidt skævt... lidt street☺
Projekt: Debatmøde mellem politikere og de unge under folketingsvalget.
Christianshavns Gymnasie
Telefoninterview med Markus Stolze, elev.
1) Hvilken rolle havde Peter i projektforløbet?
Vi kom med mange idéer, som han vendte om og sørgede for blev realiseret.
- Hvad holder og hvad holder ikke.
Han kom også selv med mange idéer.
2) Hvilke værdier bidrager Peter med, i et projektforløb?
Han giver konstruktiv kritik, men kommer også med mange idéer og opmuntring undervejs.
Idéskaber! – Det er det første jeg kommer i tanker om.
3) Hvad var Jeres udbytte af, at bruge Peter?
At vi kom fra en paneldebat til noget der var alternativt og anderledes.
Projektet var helt sikkert ikke blevet til noget uden ham – højst en paneldebat.
4) Hvis du skulle beskrive Peters kompetencer med få ord, for én som ikke kendte ham, hvad ville du så sige?
Idérig som det første
Konstruktiv
Pragmatisk
Kreativ
Positiv
5) Hvilket grafisk udtryk forestiller du dig, passer godt til en som Peter?
Noget, som ved første øjekast ser simpelt ud, men som når man dykker længere ned, bliver komplekst..... En masse døre der åbner sig.
Farver skal ikke stjæle fokus. Hellere hvid/sort med enkelte farver
Begge informanter gav tilsagn om, at vi må citere dem på sitet. Hurra for det.
Telefoninterview med Mette Prag, arkitekt.
1) Hvilken rolle havde Peter i projektforløbet?
Sparring på udvikling af seminarer og workshops.
Planlægning og idéudvikling
Peter var også en af de bærende kræfter i koordinering af de eksterne mødereferenter, under afholdelse af seminar.
2) Hvilke værdier bidrager Peter med, i et projektforløb?
Han er inspirerende!
Han er god til at konkretisere planer – det er ikke bare luftige idéer
At kunne give en workshop inspirerende form.
Hans væsen er meget tillidskabende, hvilket gør, at han kan gå i dialog med mange (forskellige) mennesker.
3) Hvad var Jeres udbytte af, at bruge Peter?
At få pustet liv i en proces!
Det at kunne springe i en kreativ proces, med mange forskellige mennesker i en gruppe.
– og få et fælles produkt og bygge bro mellem to grupper i konflikt.
Han er katalysator og med til at samle processen.
Han er konfliktløser!
4) Hvis du skulle beskrive Peters kompetencer med få ord, for én som ikke kendte ham, hvad ville du så sige?
Idérig, inspirerende, projektudviklende, procesfremmende, konkret.
Giver tingene form. Får de luftige ting til at blive konkrete og til virkelighed.
5) Hvilket grafisk udtryk forestiller du dig, passer godt til en som Peter?
Noget med en masse bobler, farver, ting der bevæger sig og skifter form.
Når man bevæger sig, kunne der komme noget nyt frem.
Det skulle være dynamisk.
Friske farver – pink fx.
Noget i stil med CphX-hjemmesiden.
Skulle være lidt skævt... lidt street☺
Projekt: Debatmøde mellem politikere og de unge under folketingsvalget.
Christianshavns Gymnasie
Telefoninterview med Markus Stolze, elev.
1) Hvilken rolle havde Peter i projektforløbet?
Vi kom med mange idéer, som han vendte om og sørgede for blev realiseret.
- Hvad holder og hvad holder ikke.
Han kom også selv med mange idéer.
2) Hvilke værdier bidrager Peter med, i et projektforløb?
Han giver konstruktiv kritik, men kommer også med mange idéer og opmuntring undervejs.
Idéskaber! – Det er det første jeg kommer i tanker om.
3) Hvad var Jeres udbytte af, at bruge Peter?
At vi kom fra en paneldebat til noget der var alternativt og anderledes.
Projektet var helt sikkert ikke blevet til noget uden ham – højst en paneldebat.
4) Hvis du skulle beskrive Peters kompetencer med få ord, for én som ikke kendte ham, hvad ville du så sige?
Idérig som det første
Konstruktiv
Pragmatisk
Kreativ
Positiv
5) Hvilket grafisk udtryk forestiller du dig, passer godt til en som Peter?
Noget, som ved første øjekast ser simpelt ud, men som når man dykker længere ned, bliver komplekst..... En masse døre der åbner sig.
Farver skal ikke stjæle fokus. Hellere hvid/sort med enkelte farver
Begge informanter gav tilsagn om, at vi må citere dem på sitet. Hurra for det.
Arbejdsopgaver
- Janne: ser på navigation/sitemap-strukturen og kommer med forslag, på baggrund af testpersoners forslag
Helle:
-prøver at få inkorporeret kritikken til web-forsiden og rette designet til, således præsentere et nyt design for os på fredag.
Astrid:
- Skrive interviews ind, skrive noter fra evaluering ind og lægge på bloggen.
Ditte:
- Billeder hurtigst muligt til Helle!
Vi mødes på fredag i spiseren, kl. 12.00-12.30 og tjekker Helles design ud.
Ses dér!
Helle:
-prøver at få inkorporeret kritikken til web-forsiden og rette designet til, således præsentere et nyt design for os på fredag.
Astrid:
- Skrive interviews ind, skrive noter fra evaluering ind og lægge på bloggen.
Ditte:
- Billeder hurtigst muligt til Helle!
Vi mødes på fredag i spiseren, kl. 12.00-12.30 og tjekker Helles design ud.
Ses dér!
torsdag den 24. april 2008
Spørgsmål og svar til Vejledning med Charlie
1. Søgefelt
- Dårlig idé at lave noget, der ligger uden for kursets indhold. Lav et formular-felt i HTML-formular (som dog ikke har funktionen indbygget).
2. Hvor mange sider skal fungere – skal hele sitet fungere?
- I vores tilfælde, ja!
3. Må vi bruge koder, som ikke er angivet i ”LWD”?
Ja – så længe de kan valideres
4. Hvordan får vi målt kontrastfarverne?
- Download toolbar fra http://www.wat-c.org/WAT/versions/dk/wat-dk.html
5. Skriftstørrelse på siden – skal man angive en bestemt kode i HTML, CSS eller andet?
- Man sætter en style på body-tack’en... Den skal sættes relativt.
Separat stylesheet – så skal man lave noget smart, for at den kan henvise til de forskellige... bla bla..
6. Hvordan linker man, uden at browseren opdateres?
Ajax-teknologi kan anvendes. Kan gøres på forskellige måder: Den nemmeste måde er, at lave det som en i-frame (det samme som et image, men med hvilket som helst indhold. Man skal lave et overlay, som er klik-bart). Undersøg om den kan valideres i HTML
7. Galitz...? Heuristisk evaluering ok?
Ja. Janne: Send ref.!!!
8. Problemformulering:
”Hvordan kan vi ’brande’ en fri agent på et website”?
Hvordan kombinerer vi usability med et kreativt design?
- Farveskala – arbejd med farverne.
- Mange konnotationer ift. farverne
- Kreativitet og firkant-strukturen modarbejder lidt hinanden
- Implementér søgeordene i alle sider
- Billeder: Skal være lettere at afkode. Post-it-billedet måske bedre ifm. beskrivelse af en proces.
- Billeder gøres til ’klik’-bare felter som er sigende.
- Pas på med ikke at reducere indholdet for meget, for det vil ofte tolkes som udtryk for ’dårlig kvalitet’.
- Don’t tell it – show it! Fede illustrationer og henvisninger på forsiden.
- Gå evt. på nettet og find billeder, som er sigende (eksempler med naturbilleder, billeder fra Christiania, bybilleder med mange mennesker på og nogle i fokus). Evt. portrætbillede, som taler ’ud af billedet’ til den ’besøgende’.
Vi skal fælge fokus. Ikke gå i dybden med noget, som ikke er direkte relevant for problemformuleringen.
Det er en god idé, at kunde/bruger-teste på ’branding’, og design via brugerundersøgelser.
Det behøver ikke være dårligt at lave lange sider.. Alternativet er at tvinge folk til at gå igennem flere sider. Også en mulighed for frem-og-tilbage-sider på samme web-side.
Møde tirsdag og onsdag i frokostpauserne, så madpakke er en god ting:)
1. Søgefelt
- Dårlig idé at lave noget, der ligger uden for kursets indhold. Lav et formular-felt i HTML-formular (som dog ikke har funktionen indbygget).
2. Hvor mange sider skal fungere – skal hele sitet fungere?
- I vores tilfælde, ja!
3. Må vi bruge koder, som ikke er angivet i ”LWD”?
Ja – så længe de kan valideres
4. Hvordan får vi målt kontrastfarverne?
- Download toolbar fra http://www.wat-c.org/WAT/versions/dk/wat-dk.html
5. Skriftstørrelse på siden – skal man angive en bestemt kode i HTML, CSS eller andet?
- Man sætter en style på body-tack’en... Den skal sættes relativt.
Separat stylesheet – så skal man lave noget smart, for at den kan henvise til de forskellige... bla bla..
6. Hvordan linker man, uden at browseren opdateres?
Ajax-teknologi kan anvendes. Kan gøres på forskellige måder: Den nemmeste måde er, at lave det som en i-frame (det samme som et image, men med hvilket som helst indhold. Man skal lave et overlay, som er klik-bart). Undersøg om den kan valideres i HTML
7. Galitz...? Heuristisk evaluering ok?
Ja. Janne: Send ref.!!!
8. Problemformulering:
”Hvordan kan vi ’brande’ en fri agent på et website”?
Hvordan kombinerer vi usability med et kreativt design?
- Farveskala – arbejd med farverne.
- Mange konnotationer ift. farverne
- Kreativitet og firkant-strukturen modarbejder lidt hinanden
- Implementér søgeordene i alle sider
- Billeder: Skal være lettere at afkode. Post-it-billedet måske bedre ifm. beskrivelse af en proces.
- Billeder gøres til ’klik’-bare felter som er sigende.
- Pas på med ikke at reducere indholdet for meget, for det vil ofte tolkes som udtryk for ’dårlig kvalitet’.
- Don’t tell it – show it! Fede illustrationer og henvisninger på forsiden.
- Gå evt. på nettet og find billeder, som er sigende (eksempler med naturbilleder, billeder fra Christiania, bybilleder med mange mennesker på og nogle i fokus). Evt. portrætbillede, som taler ’ud af billedet’ til den ’besøgende’.
Vi skal fælge fokus. Ikke gå i dybden med noget, som ikke er direkte relevant for problemformuleringen.
Det er en god idé, at kunde/bruger-teste på ’branding’, og design via brugerundersøgelser.
Det behøver ikke være dårligt at lave lange sider.. Alternativet er at tvinge folk til at gå igennem flere sider. Også en mulighed for frem-og-tilbage-sider på samme web-side.
Møde tirsdag og onsdag i frokostpauserne, så madpakke er en god ting:)
Arbejdsopgaver:
Janne og Helle: Mock-up til vores forside – Janne: det alternative forslag vi diskuterede med kasser og billeder... Helle: Post-it, kreativ/alternativ fremstilling.
Indtænk farveoplæg. Forslag til farvesammensætning: www.kuler.com
Janne: Send spørgsmål til telefoninterview til abfo@itu.dk... hvis du har lavet dem, altså?
Ditte: billeder – personlige samt nogle fra nettet, som udstråler kreativitet: Menneskemængde i bybilledet, ’det sociale rum’ af forskellig art (menneskefyldt/-tomt). Forskellige vinkler, farver og baggrunde.
Astrid: Ringe til kontakter, samarbejdspartnere – telefoninterview.
1) Christiania: Byudviklingsgruppen, Mette Prag 28356471, arkitekt.
Peter ledede workshop om normaliseringsplanen i samarbejde med Mette.
2) Christianshavns Gymnasie: Markus Stolze: 21445530. Debatmøde med de unge, under folketingsvalget. Peter stod for coaching til dabatmødet. Forløb optil, også i samarbejde med samflærer.
Koder tjekkes og valideres: Senere
Janne og Helle: Mock-up til vores forside – Janne: det alternative forslag vi diskuterede med kasser og billeder... Helle: Post-it, kreativ/alternativ fremstilling.
Indtænk farveoplæg. Forslag til farvesammensætning: www.kuler.com
Janne: Send spørgsmål til telefoninterview til abfo@itu.dk... hvis du har lavet dem, altså?
Ditte: billeder – personlige samt nogle fra nettet, som udstråler kreativitet: Menneskemængde i bybilledet, ’det sociale rum’ af forskellig art (menneskefyldt/-tomt). Forskellige vinkler, farver og baggrunde.
Astrid: Ringe til kontakter, samarbejdspartnere – telefoninterview.
1) Christiania: Byudviklingsgruppen, Mette Prag 28356471, arkitekt.
Peter ledede workshop om normaliseringsplanen i samarbejde med Mette.
2) Christianshavns Gymnasie: Markus Stolze: 21445530. Debatmøde med de unge, under folketingsvalget. Peter stod for coaching til dabatmødet. Forløb optil, også i samarbejde med samflærer.
Koder tjekkes og valideres: Senere
tirsdag den 22. april 2008
Vejledning med Charlie kl. 13 den 24.04
... Vi kan jo lige sætte os sammen i frokostpausen og koordinere hvad vi skal have vejledning om :)
lørdag den 19. april 2008
Post its :)
Har lavet et par forslag til nogle post its med håndskrift til hjemmesiden som I lige kan se til næste møde... som er hvornår? Vi skal jo afl. obl. opg. på onsdag :/
Abonner på:
Opslag (Atom)